quarta-feira, 9 de novembro de 2011

Dia Mundial Das Ciências : 10 de Novembro

 As ciências, mesmo que você não perceba, está ao seu redor o tempo todo.

Se você estiver lendo neste momento, estará certamente usando a luz elétrica. Dá mesma forma, ouvir rádio, assistir televisão ou falar ao telefone dependeu das descobertas de outros cientistas.
Quando você toma uma vacina no posto de saúde, que te protege contra as doenças, também esta se beneficiando de descobertas das ciências.
A ciência está presente nas mínimas coisas que fazemos ou que estão ao nosso redor.
As descobertas da ciência foram feitas por pessoas iguais a você. Seria mais ou menos assim: um cientista começava onde o outro tinha terminado, foi assim com a eletricidade e a luz, um dia um cientista entendeu o que é a eletricidade; outro cientista inventou a lâmpada elétrica para produzir luz.
A curiosidade dos cientistas e a divulgação dos resultados de suas pesquisas trouxeram novos conhecimentos, muito dos quais você já estudou e outros que você ainda irá estudar.
Professor, toda criança pode ser um cientista, vamos exercitar isto em nossos alunos? O PESC poderá ajudar você nisso! Sugira que os alunos em grupo escolha um experimento do PESC para trabalhar e desenvolva uma experiência, depois, peça que os grupos exponham seus experimentos na sala mesmo, como se fosse uma feira de ciências!

segunda-feira, 31 de outubro de 2011

Dia Nacional do Livro

 
O dia 29 de outubro foi escolhido para ser o Dia Nacional do Livro.  Por ser a data de aniversário da fundação da Biblioteca Nacional, que nasceu com a transferência da Biblioteca portuguesa para o Brasil.
O livro é um meio de comunicação importante no processo de transformação do indivíduo. Ao ler um livro, evoluímos e desenvolvemos a nossa capacidade crítica e criativa. É importante para as crianças ter o hábito da leitura porque com ela, se aprimora a linguagem e a comunicação com o mundo. O livro nos atrai  pela curiosidade, pelo formato, pelo manuseio e pela emoção das histórias. Comparado a outros meios de comunicação, com o livro é possível escolher entre uma história do passado, do presente ou da fantasia. Além disso, podemos ler o que quisermos, quando, onde e no ritmo que escolhermos.
Através da leitura podemos adquirir vários conhecimentos, conhecer culturas diferentes, idéias e pensamentos, matérias de escola como: História, Geografia, Português, Ciências e etc.
Bons livros como os do PESC nos ajudam a amadurecer, crescer, pois são atrativos e estimulam o interesse e curiosidade no universo das ciências.
Os livros ajudam-nos a pensar, analisar,em conhecer mais  crescer e aprender mais. Ler boa literatura é um hábito que todos deveriam ter.
No mundo atual, da era digital, o livro ainda tem o seu espaço e importância, e creio que ainda é um dos meios mais eficazes de aprendizagem.
Ler também aumenta o nosso vocabulário e assim podemos conversar melhor com as pessoas e se informar melhor.
Podemos sempre aprender coisas novas e nunca ficar por fora.
Professor, sugira aos alunos que construam seu próprio livro, usando histórias vividas no dia-a-dia, que eles aprenderam na escola, com poesias, versos e rimas, o que a imaginação permitir, após a confecção dos livros, faça uma roda de leitura, formando um circulo, com os livros distribuídos ao centro, cada aluno escolhe um livro do colega para ler, após terem lido algumas das obras, abra uma discussão sobre a atividade, o que eles mais gostaram e o que aprenderam de novo.
Esta atividade ajudará o aluno a entender que alem de um bom leitor ele também pode ser um escritor, mostrando aos outros toda sua criaticidade.

domingo, 16 de outubro de 2011

15 de outubro, dia do Professor!


Quando perguntamos as crianças o que elas querem ser quando crescer, é comum ouvir que querem ser professores.
A visão de um aluno que está iniciando a educação escolar, em relação ao professor, é de alguém importante, superior, um verdadeiro mestre, com quem ele aprende, e em quem pode confiar. Mas os anos transformam a criança, e infelizmente esta transformação pode ser negativa, e aqueles inocentes, que buscavam no professor proteção e carinho, ao crescerem desvalorizam e desrespeitam o seu mestre. Infelizmente isto é algo comum. Isto acontece muitas vezes porque eles enxergam no professor a figura de seus pais, e descarregam nele suas emoções, as vezes por desabafo, outras para chamar atenção. Mas o fato é que o professor é bombardeado por esses sentimentos, um tanto agressivos, vindas de dezenas, ou centenas de alunos, e ele acaba se sentindo cansado, desmotivado, esgotado. Mas basta um sorriso, uma duvida, um abraço, ou um muito obrigado, para o professor renovar suas forças, e continuar a jornada.
Ser professor é mais que uma profissão, é um dom, e é por isto que existe um dia dedicado a ele, dia para se comemorar tão nobre profissão, dia para homenagear aquele, que forma e educada nossos filhos. A você mestre, dedicamos este 15 de outubro. Que seu valor seja reconhecido todos os dias do ano.
A você deixamos uma mensagem de carinho:
Nos dias mais difíceis e cansativos pare e reflita, todo aluno, principalmente o que lhe dá mais trabalho, irá no futuro se lembrar de você, dos valores que você  lhe ensinou, e saberá reconhecer o quanto você foi importante em sua vida. Lembre-se desta mensagem a cada aluno que formar. A você mestre dedicamos nosso carinho todos os dias do ano...

Parabéns Professor!

Uma Homenagem da Equipe PESC Ciências!

terça-feira, 4 de outubro de 2011

Vamos montar um esqueleto?

Todos os seres chamados de vertebrados possuem uma estrutura de sustentação do corpo, de locomoção e proteção dos órgãos, esta estrutura é chamada de esqueleto. O esqueleto humano é formado por ossos, tendões, ligamentos e cartilagens. Os ossos são formados no bebe desde as primeiras semanas de vida, mas seu desenvolvimento só está completo aos 25 anos de idade. Nascemos com 270 ossos, que se fundem ao longo do crescimento, e quando adultos temos cerca de 206 ossos.
Após utilizar o modelo anatômico do esqueleto humano, sugira que os alunos montem seu próprio esqueleto. Verifique se eles conhecem os principais ossos do corpo humano e se sabem onde eles se encaixam. Cada aluno terá que recortar as partes do esqueleto, acompanhe toda atividade para que não haja acidentes.


Boa aula!!!


quinta-feira, 22 de setembro de 2011

Primavera, a estação das flores

Irises de Vincent Van Gogh
A primavera é a estação posterior ao inverno. Ela tem início no dia 23 de setembro, e acaba em 21 de dezembro, dando lugar ao verão. Como está entre duas estações de temperaturas extremas, ela possui temperatura agradável, mas que podem variar durante um mesmo dia.
Sua característica principal é a floração de muitas plantas, como violeta, orquídea, jasmim, crisântemo, hortênsia, e a que leva seu nome, a primavera. Estas plantas pertencem ao grupo das angiospermas, que produzem semente com fruto e flor. São plantas  adaptadas aos mais variados climas e ocorre em todo planeta. A Flor de pêssego pode ser usada para complementar esta discussão.
Utilize também o instrumento de movimento da Terra para demonstrar a mudança das estações ao longo do ano, e encerre a aula com uma forma divertida de ensinar, propondo aos alunos o quebra cabeça estações do ano.
Você pode também projetar a pintura que ilustra este texto na Lousa Digital e mostrar aos alunos uma pintura de Vincent Van Gogh, chamada Irises. Esta tela leva o nome da Flor, que popularmente chamamos de Iris, há quem considere a Irises um tipo de Lírio. Existem cerca de 200 espécies de Iris, estas flores são comuns em regiões de clima temperado, mas ocorrem também em desertos, pântanos e no pólo norte.

terça-feira, 20 de setembro de 2011

21 de Setembro, Dia da Árvore!

No dia 21 de setembro comemoramos o dia da árvore, ela é um grande símbolo da rica natureza que temos. Mas você sabia que as árvores, assim como as demais plantas, são seres vivos? Isto mesmo, seres vivos!
As arvores fazem parte do Reino Plantae, composto por seres pluricelulares,eucariontes e  autotróficos fotossintetizantes. Isto significa que as plantas são compostas por várias células, e seu núcleo é recoberto por uma membrana nuclear, e fabricam seu próprio alimento através da fotossíntese.
A fotossíntese é o processo de produção do alimento das plantas através da energia luminosa emitida pelo sol. É por isso que as plantas precisam de luz para sobreviver. Algumas, no entanto, não suportam a luz direta, é o caso dos musgos, que são plantas simples, chamadas de briófitas, elas não possuem vasos condutores de água e sais minerais, e para evitar a desnutrição elas preferem a sombra!

As árvores são importantes por diversos fatores, um deles á pela troca de gases que ela promove, absorvendo CO2 e liberando para o ambiente o gás oxigênio, aquele que respiramos. Entre outras coisas as árvores servem de alimento para nós e para várias outras espécies animais. Suas folhas são consumidas pelas formigas e outros insetos, as flores são muito apreciadas pelos pássaros, que também consomem seus frutos, assim como nós. Sem contar que é das árvores que extraímos a matéria prima para produção de papéis, lápis, casas, móveis, e muitos outros objetos que utilizamos. Apesar das arvores fazerem parte da nossa vida, não nos damos conta de como elas são importantes para nossa sobrevivência e das demais espécies. Também não temos consciência do desmatamento desenfreado, a falta de responsabilidade do homem está devastando nossas florestas e destruindo nosso planeta.
Agora que você já sabe que as plantas são seres vivos, e o quanto elas são importantes para nós, discuta com os colegas sobre nossa responsabilidade em cuidar da natureza, e o que podemos fazer para preservar nossas árvores.

terça-feira, 9 de agosto de 2011

Sugestão de Atividade


Dia 09 de agosto comemoramos o Dia Internacional da Qualidade do Ar, vamos aproveitar esta data para discutir este assunto com os alunos?

O ar que respiramos está cada vez mais poluído, isto porque liberamos no ambiente gases poluentes e partículas que prejudicam a qualidade do ar, e fazemos isto sem nos dar conta, sempre que ligamos nossos carros, ligamos a nossa geladeira, usamos produtos em aerossol,  liberamos no ambiente uma grande quantidade de CO2, gás metano e CFC, contribuindo para a poluição do ar. Estes gases quando estão na atmosfera retém o calor refletido pela superfície da terra, aumentado o efeito estufa, o que gera o aquecimento global, causando aumento nas temperaturas da terra e dos oceanos, gerando o derretimento das geleiras, tufões, maremotos, entre outros desastres naturais que são antecipados e agravados pela ação destrutiva do homem.
Quando estes gases estão na estratosfera eles destroem o ozônio, este gás forma naturalmente uma camada que  impede a passagem de raios nocivos ao homem e a outras formas de vida, a falta dele causa buracos na camada de ozônio, e o que temos visto é um aumento considerável no numero de casos de câncer de pele. E alem de todos estes danos causados a natureza, sofremos diretamente com a liberação destes gases no ambiente, muitas pessoas desenvolvem problemas respiratórios devido ao ar poluído, principalmente as crianças e idosos, que geralmente são mais suscetíveis a estas doenças. O ar poluído também é responsável pelo aumento da obesidade, e pesquisas também mostraram que a exposição a poluição prejudica a cognição.
Existe  uma tratado mundial chamado Protocolo de Kyoto, você já ouviu falar?
Protocolo de Kyoto é um acordo assinado por diversos países com a finalidade de diminuir a emissão de gases poluentes na atmosfera, alguns países possuem metas a alcançar, e uma curiosidade é que os países que não possuem metas e  conseguem reduzir muito a emissão de gases vende créditos de carbono para um pais que não consegui atingir o esperado, esta negociação acontece através da bolsa de mercadorias, o Brasil é um país que consegui reduzir a emissão de poluentes no ambiente e já negocia parte de seus créditos.

E efeito estufa, você sabe o que é? O efeito estufa é um fenômeno natural e indispensável para a vida na terra, por causa dele é que o nosso planeta se mantém aquecido e agradável, isto acontece porque a radiação que incide sobre a terra reflete de volta, mas parte dela fica retida na atmosfera, formando uma “bolsa quente de ar”, o problema é que o excesso de gases poluentes absorvem uma quantidade maior de calor, tornando a temperatura muito elevada.

Após ter trabalhado este tema peça para os alunos escreverem pequenas frases expondo a opinião deles, selecione as melhores e envie por email ou entregue diretamente no SEDAP, as frases serão postadas no Blog do PESC Itapecerica no dia 17 de agosto, o prazo para entrega das frases encerra dia 16 de agosto às 16h, para divulgação de frases é necessário a autorização assinada pelos pais ou responsável. Não é concurso, todas as frases enviadas serão postadas, para que todas as crianças possam igualmente participar!